Estamos en la recta final de la asignatura y del Máster.
Así que nos disponemos a preparar la participación en el congreso virtual, que tendrá lugar próximamente, titulado:
Innovación, investigación y uso de las TIC en la Didáctica de la Lengua y la Literatura
Así que para la próxima entrada, deberéis presentar un resumen de vuestra comunicación (300-500 palabras), con título de la misma y palabras clave (3-5). Aunque sea un "congreso virtual", podéis aprovechar la temática de vuestro TFM. A continuación, os presento un modelo que he propuesto a un próximo congreso:
¿Sueñan los lectores con libros electrónicos? Hacia una distopía lectora del patrimonio textual
José Rovira-Collado
Universidad de Alicante.
¿Cómo leeremos dentro de cien años? ¿Qué libros persistirán? ¿Cuál será el patrimonio textual en el noveno centenario de la Universidad de Salamanca y cómo se transmitirá? La historia de la lectura y la transmisión textual está cambiando. La revolución digital ofrece nuevos dispositivos de lectura y el conflicto con la lectura impresa es todavía un tema recurrente en muchos ámbitos.
El objetivo de este trabajo es proponer un repaso por varios títulos, principalmente de ciencia ficción, para ver qué imagen nos han transmitido de la evolución de la lectura, qué invenciones se han cumplido y cuáles quedan todavía por desarrollar. Partimos de la didáctica de la literatura para mostrar qué ejemplos son los adecuados para integrar a los nuevos lectores en los distintos soportes, pero también nos apoyaremos en reflexiones semióticas o filológicas para reflexionar sobre las transformaciones de la lectura y su significado. El libro como vehículo de aprendizaje también se transforma ofreciendo nuevos espacios pedagógicos y este cambio afectará también a los roles docentes.
Dentro de las narrativas transmedia, este trabajo se centra principalmente en algunos textos literarios (H. G. Wells, R. Bradbury, A. C. Clarke, I. Asimov, P. K. Dick o Frank Herbert) y en sus adaptaciones cinematográficas más destacadas (S. Kubrick, F. Truffaut o R. Scott entre muchos otros) para señalar que también los distintos medios nos pueden ofrecer distintas visiones de lo que puede ser una distopía lectora.
Palabras clave: Futuro distópico, lectura digital, Ciencia Ficción, Narrativas Transmedia.
