Aunque este es un máster profesionalizante, en esta asignatura se plantean algunas cuestiones de investigación educativa. Hay un blog paralelo de la asignatura INVESTIGACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTOLITERARIA #INVLIJUA18 del Máster de Investigación Educativa donde profundizamos en estas cuestiones.
El uso del blog puede suponer una herramienta de investigación, como hemos visto en la clase de hoy, para presentar las presentaciones o los temas investigados. Como ya os he comentado, en mi blog personal, presento los temas principales de mi investigación.
También hay redes sociales específicas, como Academia.edu, Researchgate, perfiles profesionales en bases de datos de investigación, como Orcid o ResearchID o la ya conocida, Google Scholar. Todos estos perfiles los podéis agrupar en un blog o en una web institucional.
En la anterior entrada tenéis un enlace a una publicación académica.
Rovira Collado, José (2015). Redes sociales de lectura: del libro de caras a la LIJ 2.0. En ISL Investigaciones sobre lectura, 3. Disponible en:
http://comprensionlectora.es/revistaisl/index.php/revistaISL/article/view/36
La práctica consiste en resumir un artículo de investigación relacionado con el Máster. Debe ser un documento en abierto y el resumen no debe superar las 300 palabras.
Esta práctica puede ser útil para la realización de vuestro TFM
